Narzędzie do burzy mózgów i organizacji dobre dla osób myślących wizualnie/uczących się, ŁATWE w użyciu, bardzo proste, konfigurowalne funkcje, możliwości udostępniania.
Przykład zastosowania
Uczniowie mogą tworzyć mapy myśli. Mapa myśli pomaga aktywować obie półkule mózgowe i uwolnić większy potencjał intelektualny. Stymuluje kreatywność, ułatwia szybkie kojarzenie i łączenie faktów oraz ich zapamiętywanie. Ta graficzna metoda świetnie nadaje się do tworzenia notatek, konsolidacji materiału.
Zasady UDL
Zaangażowanie UDL
Ułatwienie zarządzania informacjami i zasobami. Zwiększenie możliwości monitorowania postępów. Rozwijanie samooceny i refleksji.
Reprezentacja w UDL
Pomaga stworzyć środowisko nauki, które jest przyjazne i integracyjne dla wszystkich uczniów. Promowanie zrozumienia w różnych językach. Ilustrowanie za pomocą wielu mediów. Podkreślanie wzorców, krytycznych cech, głównych idei i relacji. Maksymalizacja transferu i uogólniania.
Działanie, Wyrażenie UDL
Umożliwia dużą autonomię. Optymalizacja dostępu do narzędzi i technologii wspomagających.
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności. [2021-1-ES01-KA220-SCH-000024456]
Wszystkie wyniki opracowane w ramach INCLUDL Schools są dostępne na licencji Attribution/NonCommercial Attribution 4.0 Międzynarodowa.